Новый учебный год вот-вот начнётся. Кто-то отправится в школу впервые, другие перейдут из начального звена в среднее, а для кого-то этот год станет выпускным. Как после длительных летних каникул проще втянуться в учебный процесс? И как родители могут помочь школьникам уже сейчас и в первые дни обучения? Об этом в программе «Классный час» расскажет педагог-психолог психологического центра «Лад» Ирина Антончик.
Помните, когда учились в школе, с каким нетерпением все ждали летних каникул? Ещё бы! Впереди целых три месяца беззаботной жизни, когда никто не поднимает тебя с кровати ни свет ни заря, не заставляет делать домашние задания, и в школу ходить не надо. Но вот на календаре уже 20-е числа августа, и скоро вновь за парту. Вспомните себя, когда после долгого отпуска вы отправляетесь на работу, наверное, у детей примерно такое же настроение и состояние. Но это можно изменить, говорит педагог-психолог психологического центра «Лад» Ирина Антончик. Сейчас родителям стоит мягко напоминать своим детям, особенно младшеклассникам, о том, что скоро начнется учёба. Главное делать это правильно.
Ещё можно предложить младшеклассникам повторить материал. Как отмечает Ирина Антончик, делать это надо иногда и понемногу, например, почитать вместе книгу или повторить таблицу умножения, или самые интересные факты из прошлого учебного года. Главное, чтобы ребёнок был не против.
«Если ребёнок категорически не хочет, выражает всяческий протест против того, чтобы раньше времени приступать к учебе, то делать этого и не нужно. Грамотный учитель начальной школы понимает, что первые дни в школе — это адаптационный период, и сумеет мягко и комфортно ввести вашего ребёнка в учёбу уже в сентябре. Поэтому, если ребёнок протестует, то желательно предоставить ему такое право — доотдыхать его положенные каникулы. Или предлагать максимально маленькую нагрузку, такую, чтобы он даже и не понял, что его чем-то нагрузили».
Также уже стоит задуматься о режиме. И каждый день понемногу приближать его к тому, каким он будет в учебное время: ложиться и вставать пораньше. А еще было бы неплохо, отмечает Ирина Антончик, устроить встречу с одноклассниками.
Сложнее настроить на позитивный лад перед началом учебного года школьников постарше. В этом возрасте, по словам педагога-психолога, мотивация к учёбе снижается, особенно в среднем звене. Ребятам надо объяснять, чем важен именно этот год обучения.
«Например, уместно обсудить, какие новые предметы начнутся в этом году, и как они нужны в его жизни, в его будущей карьере или в его нынешних увлечениях и интересах. Если это старшеклассник, то, естественно, уместно обсуждать, каким образом именно этот год повлияет на его поступление в выбранное учебное заведение. И надо проговорить с ребенком, как именно он будет достигать целей. Предоставить ему такие сведения, когда эта цель не будет казаться сильно страшной и далёкой, а он будет понимать, что маленькими шажками он может идти к ней потихоньку».
А старшим школьникам надо предоставить больше самостоятельности и проявить к ним доверие.
«Если они будут понимать и осознавать, что учёба — это их ответственность, что это тот инструмент, который нужен им для их жизни; а родители это всячески подчёркивать и уважать выбор ребёнка, его методы достижения цели; то у него больше шансов достичь этой цели. И быть ответственным, понимать, что и для чего он делает в школе. А не просто: иди учись, потому что так надо всем».
«Так же, как взрослым после отпуска, им нужно время, чтобы втянуться. Поэтому в начале учебного года естественным бывает снижение результатов учёбы у многих ребят. Не стоит на этом особо акцентировать внимание, ни в коем случае, конечно, не унижать и не обижать за это ребёнка. Обратить внимание, что за лето, оказывается, многое позабылось. Но это нормальный процесс, и первая четверть всегда нацелена у педагогов на то, чтобы вспомнить старое и плавно перейти к изучению нового материала».
Программа «Классный час» выходит в эфире радио «Городская волна» каждый понедельник в 14:30 (повторы во вторник в 19:30 и в субботу в 14:30).